Organisatiestructuur
Hoe zijn we georganiseerd?
Passenderwijs is een netwerkorganisatie waarbinnen scholen en kernpartners met en voor elkaar hard werken om kinderen passend onderwijs te bieden. Het is een flexibele organisatie met een beperkte vaste kern collega’s voor continuïteit en een flexibele schil voor de inhuur van specifieke expertise. Scholen voldoen aan de basisondersteuning, waarbij Passenderwijs in staat wordt gesteld om extra ondersteuning centraal te organiseren.
Bestuur
Het bestuur van Passenderwijs werkt vanuit een stichtingsmodel en bestaat uit één persoon (directeur-bestuurder). Het intern toezicht is ondergebracht in een onafhankelijke Raad van Toezicht ( RvT). Door de taken en verantwoordelijkheden tussen het bestuur en de interne toezichthouder te scheiden, blijven rollen zuiver en onderlinge verhoudingen duidelijk. Hier stellen de leden van de RvT zich voor.
Om de betrokkenheid van de 19 schoolbesturen in onze regio te waarborgen, is de ‘besturenraad’ ingericht. Elk bij het SWV aangesloten schoolbestuur heeft de mogelijkheid om zich aan te sluiten bij de besturenraad.
Team
De directeur-bestuurder wordt ondersteund door drie coördinatoren. De medewerkers in dienst van de Stichting Passenderwijs zijn ondersteunend (secretariaat) en uitvoerend (begeleiders Passend Onderwijs). De begeleiders Passend Onderwijs vormen samen met extern ingehuurde expertise ‘het Regioteam’. Vaste externe experts komen vanuit de diensten Fritz en bureau De Verbinding, verbonden aan het speciaal onderwijs. De begeleiders Passend Onderwijs zijn niet verbonden aan een school; ieder heeft zijn/haar eigen expertise.
De Centrale Toekenningscommissie (CTC) vormt een integraal onderdeel van de ondersteuningsroute binnen Passenderwijs. Zij nemen besluiten over de toekenning van toelaatbaarheidsverklaringen of arrangementen.
Directie Adviesgroep (DAG)
De directie wordt gevraagd en ongevraagd geadviseerd door de Directie Adviesgroep (DAG). Deze groep is samengesteld uit vertegenwoordigers vanuit het onderwijsveld en draagt zorg voor communicatie richting het onderwijsveld. De DAG is een belangrijke bron voor informatie en realiseert draagvlak voor beleidsontwikkeling.
Taakgroep
De Taakgroep bestaat uit vertegenwoordigers van ieder IB-netwerk en de coördinatoren van Passenderwijs. De taakgroep fungeert als klankbord vanuit het onderwijsveld en heeft een belangrijke rol in de inhoudelijke voorbereiding van IB netwerken en studiedagen. Naast beleidszaken, ontwikkelingen en inhoudelijke thema’s staat het IB netwerk in het teken van intervisie en uitwisseling.
OPR en MR
De medezeggenschap in het Samenwerkingsverband is georganiseerd middels de Ondersteuningsplanraad (OPR – onafhankelijk medezeggenschapsorgaan) en is samengesteld uit personeel en ouders van scholen.
De medezeggenschapsraad (MR – behartigt de belangen van het personeel) bestaat uit leden vanuit het team Passenderwijs.
Meer informatie, documenten en notulen van de OPR vindt u op deze pagina.
